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中央高校

上海交大建师生创新创业聚集地，跑好创新策源、成果转化两个“一公里”——创新动能在“大零号湾...
1.从0到1再到100：解开科技成果转化“细绳子”。2021年，上海交大由校领导挂帅成立科技成果转移转化领导小组，统筹成果转化与知识产权工作。此后两年，该校先后出台涵盖组织、管理、激励、服务、保障的“...

2024-12-24
河海大学：学科建设对接地方发展需求
自2023年9月河海大学常州校区启用以来，短短一年时间，许多学者在常州这片土地上打通了科技成果转化的“最后一公里”，助推河海大学与常州市深度合作，实现“双向奔赴”。1.培育学科发展新动能。2023年，...

2024-11-20
湖南大学推进教育科技人才一体化发展科技成果从“书架”走上“货架”
1.探索之一：加快学科结构调整，推进学校转型升级。2.探索之二：瞄准国家战略需求，勇担自立自强使命。经过10余年努力，湖南大学机械与运载工程学院教授崔向阳带领团队完成了“高效非结构自主cae软件核心算...

2024-10-11
西北工业大学强化关键核心技术攻关和“总师型”人才培养—“三航”聚力科技报国
1.强化关键核心技术攻关，支撑高水平科技自立自强。2.强化有组织科研，服务国家发展大局。该校始终聚焦国家战略需求，构建了方向—队伍—平台—项目—成果“五位一体”创新链条，扎实推进有组织科研，探索基础理...

2024-09-30
深入开展科技成果转化专项改革，上海交通大学——“小切口”撬动“大收益”（科技视点·深化科技...
2020年5月，科技部等九部门联合印发《赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点实施方案》，全国40所高校院所被纳入试点范围，上海交通大学位列其中。同年11月，国家发展改革委等部门在上海交通大学...

2024-07-29
中国药科大学聚焦生物医药领域创新赋能新质生产力发展
1.培养药学拔尖创新人才，夯实新质生产力发展根基。 2.提升新药创制整体能力，打造新质生产力关键引擎。……三是实施原创新药研发培育计划。出台新药研发激励政策，设立新药资助基金，加大自主科研经费和社会...

2024-07-11
陕西师范大学聚焦“三个强化”推进新时代辅导员队伍建设
1.强化系统设计，夯实发展基础。一是加强组织领导。二是加强制度建设。三是加强人员配备。2.强化保障关怀，畅通发展渠道。一是加强关心关爱。落实辅导员队伍建设投入和保障方面的政策要求，按照每名辅导员每年1...

2024-07-10
构建校外科创平台推动地方创新策源——浙江大学探索新型校地合作模式促进成果转化
浙江大学一直积极探索新型校地合作模式，目前建设的地方研究院已遍及浙江省11个地市。这些地方院所有一个共同特征，就是突出企业在产学研融合中的主导地位。1.搭建中试基地缩短成果转化周期。　应永安说的基地...

2024-07-10
西安交通大学加强产学研深度融合，服务行业产业发展——变“科技之花”为“产业之果”
科技创新教育力量·高校科技创新成果巡礼。近年来，西安交通大学依托创新港，实施“6352”工程汇聚全球创新资源，探索构建“一中心、一孵化、两围绕、一共享”的“1121”产学研深度融合新模式……推动产学...

2024-06-23
上海交大打造“一门式”科技成果转移转化服务体系——让“硬核科技”更容易走出实验室
科技创新教育力量·高校科技创新成果巡礼。教师的科技成果从研发完成到转移转化中间还有多少步要走？在上海交通大学，答案是“只有一步——提出需求”。科研人员只要提出需求，学校就会来定制专业的转移转化方案...

2024-06-22
西南财经大学以“四个聚焦”不断深化教育评价改革
1.聚焦形式优化，注重总体评价。一是深化学科评价改革。二是深化学院评价改革。三是深化团队评价改革。2.聚焦全面发展，完善学生评价。一是推进学生综合素质评价改革。优化《本科生综合素质评价办法（试行）》《...

2024-06-11
构筑大平台汇聚大团队承担大项目产出大成果中国民航大学创新“有组织科研”管理模式
面对国家重大战略需求和行业“卡脖子”问题，不能仅靠科研人员“单打独斗”。中国民航大学依托学科优势，按照“需求导向、开放流动、深度融合、协同创新”原则，创新有组织科研管理模式，最大限度优化资源配置，有力...

2024-05-29
武汉大学创新培养模式、促进交叉融合——厚植基础学科拔尖人才成长沃土
近年来，武汉大学以体制机制创新和教育教学改革为重点，不断强化组织领导、丰富选鉴方式、创新培养模式、促进交叉融合，积极培育创新文化、科学精神，涵养优良学风，营造浓厚氛围，努力培养基础学科拔尖创新人才。在...

2024-05-08
复旦大学发挥综合性高校优势持续做好定点帮扶工作
1.强化统筹谋划，增强定点帮扶和乡村振兴工作的组织力。 2.发挥学科优势，增强乡村产业转型和高质量发展的推动力。 3.聚焦教育医疗，增强进一步巩固和拓展脱贫攻坚成果的驱动力。发动校友、附属单位、社会力...

2024-03-04
中国石油大学（华东）构建大型仪器设备开放共享制度体系——想方设法让大型仪器“忙”起来
目前，学校单价40万元及以上大型仪器设备全部面向校内外开放共享。2023年科技部重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核结果出炉，中国石油大学（华东）在全国350家中央级高校院所中的排名两年内进...

2024-01-13
中国矿业大学注重“四个强化” 积极推动科技成果转移转化
中国矿业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、关于科技创新的重要论述，坚持“四个面向”，践行“四个服务”，围绕发挥高校在科技成果转移转化中的突出作用，推进高校科技成果转化体制机制改革，调动高校科技人员...

2024-01-05
长安大学“四个聚焦” 做好资助育人工作
长安大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述……精准施策，不断健全体制机制、创新方法举措，努力做好学生资助工作。1.建立资助育人协同联动机制、学业困难“一对一”帮扶机制，实施结对帮扶计划和家校联...

2024-01-03
中国药科大学以“四个聚力” 积极服务区域经济社会发展
中国药科大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕服务国家战略和区域经济社会发展，在校企合作、校地融合、成果转化、产教融合等方面下功夫，不断增强科技创新和社会服务能力，努力为促进区域经济...

2023-12-28
播希望的种子开幸福的花——东北师大定点帮扶的“高校答卷”
东北师范大学作为教育部定点帮扶高校，使通榆县实现跨越式发展。1.看教育：开展培训16场，通榆县458名中小学教师跟岗学习、观摩体验、教研交流。2.看科创：累计专门集中督导指导6次，定点帮扶考察调研13...

2023-12-07
天津大学勠力同心、接续奋斗助力定点帮扶县乡村振兴
天津大学助力甘肃省陇南市宕昌县乡村全面振兴。1.坚持组织领航，完善定点帮扶机制：自2017年以来，累计为宕昌县直接投入2887.75万元，引进资金6117.18万元。2.坚持科技赋能，提升产业发展动能...

2023-12-07